阅读:方法¶
1 阅读的比重¶
阅读理解、完形填空、新题型、翻译本质上都是阅读 - 70%
2 阅读的三大宏观问题¶
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时间不够,读不完
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读不懂
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读懂了,但选不对
一一递进,逐步解决。找准自己所在的阶段
3 阅读三要素¶
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词汇基础 - 40%
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长难句理解 - 30%
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阅读的技术(方法论) - 30%
找到自己的缺陷一一解决
4 方法论与阅读的三大原则¶
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阅读理解不能通读全文
阅读无效信息比重: 70%-80%
阅读有效信息比重:20%-80%
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五个题干+五个答案 = 文中 5 句话的 同义替换
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研究生阶段学术研究查阅文献的特点:只提取关键信息
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中西方思维的差距:要点放前面
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阅读的三大任务
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排除 70%-80%
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读懂 20%-30%
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选出 正确答案
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三大原则排除 70%-80%
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==原则1: 为中心思想服务== 4-8分
五个答案一般围绕中心思想服务!
明确中心: 先看题后看文
如何看题:提取反复出现的词,中心词(见定理1)上下文类问题 context:
某一段的最后一句话的 下文,必须是下一段的中心!某一段第一句的 上文,必须是上一段的中心!中心理论 定理1
文章中反复出现的词,常常是文章主旨词;段落中反复出现的词,往往是段落的中心词;题干和选项中反复出现的词也暗示了文章的主题。
重要说明 - 做题的两个角度
细节对比: 70%
中心推测: 30%以上说明,为中心思想服务是一种非常关键的做题思路,用主旨做题是阅读的重要思路。阅读的题目一定会有 30% 以上要求考生掌握文章中心思想,这是考研英语的大趋势。
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==原则2: 立足本句,三句为限== 排除信息
定理2
题干的关键词从左往右重要性递增,除非后面是前面的后置定语。
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==原则3: 转折后面是重点==
定理3
如果题干以特殊疑问句开头,特殊疑问词所指就是重点
注意:如果题干没有关键词,则关注:首尾句,转折句,强调句。
转折表达汇总
强调表述汇总
隐形转折表强调汇总
补充 1
有 80-90% 的强调 重要
有 10-20% 的强调 不重要
补充 2
but 除了表转折,还能表示: 除了、递进
定理 4
若两个选项构成对立/相似,则均为备选项
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5 三大原则体会与操练¶
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阅读唯一正确步骤
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看五个题干(结合部分选项,五个题干一定是作者的观点),推测 全文中心;
题干都扫一眼,1 3 5的选项可以读一读(因为这三个题大概率是中心题)
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看大部分段落首位,明确 全文中心;
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定位做题(题干定位+选项定位);
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检查逻辑(是否围绕中心观点服务),统计概率(看选项分布是否平均)。
接下来做几道题进行验证熟练!
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如果选项不能确定/判断,用选项关键词在文中重新定位,再进行判断。
6 12大错误选项特征¶
注:70-80%的题都是比对出来的,因此要有错误选项的排除理论(或者说,选项大概率错误的特征)。 --- 基于概率选择原理
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绝对化
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增减信息,主观臆断
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同母异父,同父异母
母:原文
父:题干
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脱离定位
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脱离本句
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脱离半句
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脱离三句
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极端违背常理
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时态混淆
区别是现在的结论/观点还是以前的结论/观点
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因果倒置
如果题干出现一些隐含因果关系的词语/词组,要特别小心。
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是非混淆
原文中有对应的精确关键词,但是选项描述不符合原文
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过于琐碎/片面
这个有点微妙,需要自行体会
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张冠李戴
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违背中心
对于中心有关的问题,能够排除违背文章中心的选项
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Not Given 无中生有
注意:当其他三个选项明显错误时,另外一个选项如果是NG,极有可能是正确答案。
因为很有可能是 高度概括
7 6大正确选项特征¶
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部分同义替换+部分原词复现
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完全同义替换
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高度概括,貌似无关
选项中没有任何定位词,没有原词,高度概括
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客观公允
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围绕中心
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相近相反+鸡立鹤群
8 八大题型¶
1 释义题¶
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词组释义题
方法:本句+三句
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句子释义题
方法:上下句
释义题做题策略:
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立足本句,三句为限
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根据全文中心主旨
注意:Judging from the context ... 这个context是 上下文 的意思,一定要看上文和下文。
2 推论题¶
标志词:infer, conclude, imply, sugggest, according to, learn
- 细节推论题
What can be inferred about A according to ...
方法:原文 到 选项
- 绝对推论
What can be inferred according to Para.3?
方法:先看选项,再看原文 (如果原文不长,可扫读原文;如果原文很长,读选项定位,重视首位句和转折强调句)
3 判断题¶
- 细节判断题
Which of the following is true/NOT ture about A according Para.3?
- 绝对判断题
Which of the following is true/NOT true according to Para.3?
方法:先看选项,再看原文 (如果原文不长,可扫读原文;如果原文很长,读选项定位,重视首位句和转折强调句)
注:判断题更加侧重细节,推断题更加侧重主旨(全文主旨+段落主旨)
4 细节题¶
定义:能够通过题干关键词直接精准定位的题
分类:
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立足本句(50%)
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三句为限(40%)
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三句之外(10%)
如果三句之内没有出现答案,关注该段中心主旨
5 引用目的题¶
引用标志:cite, citation, quote, quotation, mention sth. to, by saying sth the author intends to ...
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全文目的题(第一段)
方法:兼顾第一段转折强调,立足 全文中心
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局部目的(非第一段)
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上句目的
对于 for instance/example, such as, which means, this can be illustrated by...
方法:需要看本句的上一句
e.g. 北京美食多,比如烤鸭. 引用后面是为了:说明北京美食多。
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段落目的(无上述关键词)
立足该段主旨(首位句/转折强调句,如果首句是疑问句,则不重点关注。)
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6 态度题¶
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对事(不对人)
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作者的态度
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别人的态度
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对人(也对事)
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作者对别人的态度
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别人对别人的态度
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方法:
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全文主旨态度
立足全文中心
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局部细节态度
立足本句,三句为限,最后关注段落主旨。
作者常有的态度
乐观: hopeful, optimistic, confident, promising, bright
客观公正: objective, impartial, fair
怀疑: suspicion/suspicious, doubt/doubtful, skeptical.skepticism, pessimistic 悲观的
支持: supportive, agree, approval, for, sympathetic, consent
反对: disagree, against, objection, dissent
批判: critial, criticism
保留同意: reserved consent
包容的: forgiving, tolerant, tolerance
肯定,否定: certain, uncertain, positive, negative
担忧: worried, concerned, apprehensive, pros and cons(利弊)
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作者不能有的态度(注意是作者,别人可以有)
讽刺: sarcasm, sarcastic, scorn, scornful, irony, ironical, satire, satiric
冷漠超然: indifferent, detached, uninterested, cruel, apathetic, disinterested
害怕绝望: scared, frightened, desperate
模棱两可: ambiguous
主观的: subjective, conceited 自负的
轻蔑: contempt, contemptuous
偏见: bias, biased, prejudice, prejudiced
困惑: puzzled, confused, perplexed
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作者很少有,但不绝对排除
neutral 中立的
disinterested 无私的,公正的,冷漠的
unconcerned 不关心的
7 大意标题¶
标志词:
main idea
the most proper/appropriate title
the text mainly discusses
the author centers on/concentrates on
注:大意题与全文目的题高度近似
方法: 各段首尾 -- 首尾段首尾 -- 首段尾句/转折强调 --第二段第一句(如果有转折强调)
分类:段落大意
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一段大意
立足该段主旨(首尾+转折强调)
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多段大意
综合各段主旨(首尾+转折强调)
8 后续推测题¶
In the following part immediately after this text, the author will most probably focus on ...
方法:
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后续内容紧跟最后一段内容,进行详细展开 + 本段主旨
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根据全文框架推测...(很少)
阅读词汇¶
patent n.专利 v.获得专利
biased = prejudiced a.有偏见的,有成见的
stem form = derive from = arise from = originate from 起源于
quality n.质量 a.优质的
qualify v.符合
quantity n.数目
quantify v.量化
account for 解释 占比
schooling 学校教育
clock v.记录,打卡
compensate v.补偿 compensation
pension 养老金 支付养老金
painstakingly 煞费苦心地
outrage n.愤怒
justify v.证明正当
justified a.有正当理由的
justification n.正当理由
epidemic n.流行病
pandemic n.大流行病
asset n.资产
adapt v.改编 适应
adopt v.收养 采纳
adept a.熟练的 擅长的
thorny a.棘手的
阅读同义替换¶
诱惑
tempt/attract
induce